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學生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)策略

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〔摘   要〕  信息科技是一門理論與實踐相結(jié)合的學科，教師在引導學生的過程中不僅要關注他們對理論知識的學習，更要培養(yǎng)其實際操作能力。為了讓學生的信息技術(shù)操作能力得到更好的培養(yǎng)，筆者提出提高基礎操作技能；設置項目式操作活動；設置任務式驅(qū)動實踐；進行小組合作探究性學習；設置及時反饋評價方案等策略，希望能促進學生信息技術(shù)操作能力的全面提升，從而培養(yǎng)小學生的信息科技核心素養(yǎng)。（剩余4731字）

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