跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的價(jià)值、特征與路徑

〔摘   要〕  小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是新時代科學(xué)教育的創(chuàng)新實(shí)踐，對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。本文基于文獻(xiàn)綜述和教學(xué)實(shí)踐，探討了小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的價(jià)值、特征和實(shí)施路徑。小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)有利于落實(shí)新課標(biāo)的跨學(xué)科概念教學(xué)，發(fā)展學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，具有學(xué)習(xí)目標(biāo)的綜合性、學(xué)科知識的交叉融合、學(xué)習(xí)方式的多元互動等特征。（剩余4601字）