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〔摘 要〕 思維導(dǎo)圖是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的一種教學(xué)工具,特別是在5~6年級(jí)的數(shù)學(xué)課程中更是備受推崇,很多教師都采取多元化的措施將思維導(dǎo)圖滲透在教學(xué)的各環(huán)節(jié)當(dāng)中,為自己的教學(xué)提供一些有效幫助。但在實(shí)際的教學(xué)過程中還是存在著很多的局限性,比如教學(xué)互動(dòng)不足、可應(yīng)用資源有限等,這都會(huì)在很大程度上限制思維導(dǎo)圖在課堂中的應(yīng)用。(剩余4445字)
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思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的積極作用
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