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借助微課引導(dǎo)作用實現(xiàn)教學(xué)效果最大化

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〔摘    要〕  隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，新型電子產(chǎn)品進入了人們的生活，也給教師的教學(xué)活動帶來了極大的便利。微課進入小學(xué)課堂，不僅使得教師的教學(xué)模式更加多元化，還幫助學(xué)生獲得更好的課堂學(xué)習(xí)體驗。但不可否認(rèn)的是，當(dāng)前在小學(xué)語文教學(xué)中，教師對微課的應(yīng)用仍然存在一些問題。（剩余4541字）

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