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〔摘 要〕 現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展對中國的教育提出了更高的要求,科學(xué)有效的課堂問題可以在兒童早期進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)時(shí),一定程度地引導(dǎo)兒童深入探索,對現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展具有極其重要的影響。從目前來看,幼兒園在開展幼小銜接工作時(shí)存在一些問題,需要進(jìn)一步改進(jìn),提問也可以成為幼小銜接過程中的鑰匙,提高教學(xué)效率。(剩余4026字)
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