用“結(jié)構(gòu)化學(xué)材”推動學(xué)生認(rèn)知建構(gòu)

【摘 要】學(xué)材是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“腳手架”。應(yīng)用學(xué)材推動學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知建構(gòu)，需要對學(xué)材進(jìn)行結(jié)構(gòu)化加工、整合和創(chuàng)造。借助于學(xué)材的結(jié)構(gòu)化加工、整合和創(chuàng)造，能讓學(xué)材具有融通性、引導(dǎo)性和建構(gòu)性。教師要有意識地加工、整合、開發(fā)學(xué)材，以便讓結(jié)構(gòu)化的學(xué)材推動學(xué)生的認(rèn)知建構(gòu)。結(jié)構(gòu)化學(xué)材能觸發(fā)學(xué)生來自大腦深處的思維脈動，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的深層發(fā)展。（剩余3759字）