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教育科研是從“選題”開始的。好的研究選題是需要發(fā)現(xiàn)的。對(duì)于一線教師來說，做有價(jià)值的課題研究，時(shí)常需要有以下三個(gè)層面的“發(fā)現(xiàn)”。
發(fā)現(xiàn)問題?！皢栴}”是課題研究的起點(diǎn)。因?yàn)橛袉栴}，所以需要想辦法解決。通過將“問題”轉(zhuǎn)化為課題，以課題研究的方式探索問題解決的策略路徑，既能解決相應(yīng)的問題，還對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展有益。（剩余1090字）
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好的研究選題是需要“發(fā)現(xiàn)”的
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