產(chǎn)教融合背景下中職班級企業(yè)化管理體系構(gòu)建與實(shí)踐研究

——以中職3+2精細(xì)化工班為例

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所謂班級企業(yè)化管理，主要是指在日常管理過程中融入企業(yè)管理的制度、組織方式、管理標(biāo)準(zhǔn)等元素，強(qiáng)化學(xué)生的“職業(yè)人”意識，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)變。班級企業(yè)化管理不是簡單的復(fù)制、粘貼，而是基于班級管理的實(shí)際情況有機(jī)地融入企業(yè)管理元素，本質(zhì)上是一種職業(yè)道德養(yǎng)成性教育模式，最主要的目的是在班級管理中引入企業(yè)管理和競爭機(jī)制，營造優(yōu)秀企業(yè)文化氛圍，通過企業(yè)的職位賦予每個學(xué)生一定的權(quán)利和職務(wù)，對生活與學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容通過“資金獎勵”方式進(jìn)行評比，旨在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)團(tuán)隊意識與合作意識的形成，提高班級管理的成效。（剩余3303字）