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小學美術課堂滲透動畫資源的實踐探析

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【摘要】教師創(chuàng)新教學設計，在美術課堂教學中滲透動畫資源，推出更多符合學生身心發(fā)展需求的美術學習活動，讓學生在豐富的美術創(chuàng)作實踐中，啟發(fā)美術學習思維，強化美術學習體驗，激發(fā)其想象力、創(chuàng)造力。學生對動畫有特殊興趣，教師做好學情調研，科學借助動畫資源展開教學活動，讓動畫發(fā)揮其教育價值，成為美術教學的重要輔學手段，為順利推進美術課堂教學提供助推力。（剩余5277字）

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