創(chuàng)客理念視角下信息技術(shù)課堂教學(xué)路徑探尋

【摘要】教師基于初中生信息能力成長的個(gè)性化需求，從創(chuàng)客教育理念視角出發(fā)，采取創(chuàng)意設(shè)定課題目標(biāo)、創(chuàng)意整合信息素材、創(chuàng)意組織探索活動(dòng)、創(chuàng)意開展實(shí)踐項(xiàng)目等教學(xué)策略，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)搭建多元化學(xué)習(xí)平臺，鍛煉學(xué)生多維度思維能力，促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)綜合能力不斷提升。

【關(guān)鍵詞】初中信息技術(shù)；創(chuàng)客理念；課堂教學(xué)

創(chuàng)客教育理念是一種強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新思維培養(yǎng)的全新學(xué)科教學(xué)模式，與初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)有著極高的教學(xué)契合度。（剩余4986字）