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初中語文文言文群文閱讀教學(xué)有效性提升策略研究

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【摘要】為了探究如何提升文言文群文閱讀教學(xué)有效性，文章采取理論研究、文獻(xiàn)資料分析、案例分析等方法，針對群文閱讀引入初中文言文閱讀教學(xué)的價值意蘊(yùn)展開探討，分析這一做法的可行性和重要性，進(jìn)而針對群文閱讀在文言文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用困境進(jìn)行分析，而后對于如何推動群文閱讀教學(xué)的應(yīng)用、提升教學(xué)有效性提出相關(guān)策略。（剩余5240字）

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