高中音樂鑒賞自主性學(xué)習(xí)策略規(guī)劃

【摘要】高中生對(duì)音樂有獨(dú)特的理解，對(duì)音樂鑒賞也有創(chuàng)意追求，教師針對(duì)學(xué)生音樂訴求展開教學(xué)設(shè)計(jì)，整合鑒賞資源信息、設(shè)計(jì)鑒賞學(xué)習(xí)情境、組織鑒賞交流活動(dòng)、創(chuàng)新鑒賞訓(xùn)練設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供自主性學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以提升學(xué)生音樂鑒賞學(xué)習(xí)品質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】高中音樂；自主性；鑒賞學(xué)習(xí)

音樂鑒賞是音樂學(xué)科教學(xué)重要內(nèi)容，教師在鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，大多喜歡做一些專業(yè)解讀，傳授一些音樂知識(shí)，而學(xué)生卻沒有熱情記憶這些單調(diào)的音樂符號(hào)，導(dǎo)致音樂鑒賞學(xué)習(xí)效率低下。（剩余5111字）