核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文“教智融合”策略初探

——以《暮江吟》為例

【摘要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)的革新為我們的生活帶來(lái)了新的可能，也為教育教學(xué)的發(fā)展提供了無(wú)限可能?！敖讨侨诤稀笔窃诮逃虒W(xué)中融入信息技術(shù)的一種新型教學(xué)方式，也是時(shí)代發(fā)展下促進(jìn)教育教學(xué)信息化和現(xiàn)代化的新教學(xué)嘗試。在此背景下，許多教育工作者紛紛探索其中而助力教育之新發(fā)展。文章就核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文“教智融合”進(jìn)行深入探究。（剩余5410字）