發(fā)展小學生批判性思維的策略研究
【摘 要】本文旨在探討在小學數(shù)學教學中發(fā)展批判性思維的重要性，并以此為核心，筆者提供相關(guān)教學策略，期待能夠幫助一線教師在小學數(shù)學教學中引導學生進行深層次的數(shù)學思考。
【關(guān)鍵詞】批判性思維 小學數(shù)學 教學方法 創(chuàng)新任務(wù)
小學數(shù)學教學的目標不僅在于傳授基本知識，更在于培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力，從而提升數(shù)學素養(yǎng)。（剩余2771字）