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以課程方案的評價理念為導(dǎo)向，提高教師評價有效性

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《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》（以下簡稱《課程方案》）指出：全面落實新時代教育評價改革要求，改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，著力推進評價觀念、方式方法改革，提升考試評價質(zhì)量。教師評價是教育評價重要的一環(huán)，科學(xué)合理的教師評價體系有利于形成良好的教師文化，有利于引導(dǎo)教師朝著課程方案要求的教師素養(yǎng)方向發(fā)展，從而提升教師的課程引領(lǐng)力。（剩余2835字）

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