“進(jìn)城跟崗”推動(dòng)縣域教研員隊(duì)伍建設(shè)

【摘 要】建設(shè)一支擁有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力的教研員隊(duì)伍，有助于進(jìn)一步提升縣域教研工作的質(zhì)量。本文結(jié)合當(dāng)前我國(guó)城鄉(xiāng)教育發(fā)展背景及教研工作垂直管理模式，論述“進(jìn)城跟崗”的縣域教研員研訓(xùn)模式。

【關(guān)鍵詞】縣域教研員 專(zhuān)業(yè)發(fā)展 “進(jìn)城跟崗”

教研工作是推動(dòng)教育教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要?jiǎng)恿Α?019年，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），提出教研工作要完善保障機(jī)制，加強(qiáng)教研制度建設(shè)，促進(jìn)教研工作科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展。（剩余2642字）