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2016年,《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》在北京發(fā)布,報告提出了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、要素和總體框架,指出“學(xué)會學(xué)習(xí)”是學(xué)生應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)之一。學(xué)習(xí)力是學(xué)生開展學(xué)習(xí)行動的關(guān)鍵要素,是學(xué)習(xí)的本質(zhì)力量,更是學(xué)生對自身學(xué)習(xí)品質(zhì)和水平的發(fā)現(xiàn)、提升與創(chuàng)造的過程。本文以學(xué)生學(xué)習(xí)力培養(yǎng)的價值意蘊(yùn)及構(gòu)建路徑為切入口,以期深化學(xué)生學(xué)習(xí)力的相關(guān)研究,為學(xué)生學(xué)習(xí)力的提升“把脈開方”。(剩余2820字)
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培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力的價值意蘊(yùn)及實施路徑研究
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