小學(xué)生量感培養(yǎng)的教學(xué)策略探究

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【摘 要】要切實(shí)發(fā)展與提升小學(xué)生的量感意識，教師可以從運(yùn)用生活親材、創(chuàng)設(shè)探究情境、引導(dǎo)學(xué)生積累體驗(yàn)方面入手，進(jìn)行教學(xué)策略探究。

【關(guān)鍵詞】量感培養(yǎng) 深度學(xué)習(xí) 教學(xué)實(shí)踐 核心素養(yǎng)

量感是十大核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)之一，盡管量在學(xué)生生活與學(xué)習(xí)中屢屢出現(xiàn)，但對于小學(xué)生而言是一個(gè)較為陌生的概念，常常被學(xué)生所忽視。（剩余2768字）