讓真情在對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)中流淌

——以《那個(gè)星期天》一課教學(xué)為例

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［摘 要］對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)是師生、生生交流互動(dòng)、建構(gòu)知識(shí)、共同發(fā)展的過(guò)程。在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，教師基于文本、學(xué)情等準(zhǔn)確定位，立足對(duì)話(huà)涵育學(xué)生的閱讀素養(yǎng)；以“聯(lián)結(jié)”為紐帶，注重對(duì)話(huà)過(guò)程中的知識(shí)聯(lián)結(jié)、情感聯(lián)結(jié)、思維聯(lián)結(jié)，特別關(guān)注學(xué)生的對(duì)話(huà)需求、對(duì)話(huà)感知、對(duì)話(huà)評(píng)價(jià)，動(dòng)態(tài)把握對(duì)話(huà)過(guò)程中的任務(wù)點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)、進(jìn)階點(diǎn)，讓真情在對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)中流淌。（剩余4016字）