實(shí)施單元整體教學(xué) 落實(shí)語文核心素養(yǎng)

——以四年級下冊童話單元教學(xué)為例

［摘 要］在統(tǒng)編語文教材四年級下冊童話單元教學(xué)中，教師要圍繞落實(shí)語文核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)要求，從單元整體出發(fā)，把握教學(xué)價值，結(jié)合單元人文主題和語文要素明確目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)情境、聚焦奇妙、引領(lǐng)思辨、找準(zhǔn)切點(diǎn)，幫助學(xué)生感受童話的語言特點(diǎn)和人物形象，體會童話的內(nèi)涵意蘊(yùn)，提升學(xué)生的想象力與創(chuàng)意表達(dá)能力。

［關(guān)鍵詞］小學(xué)語文;單元整體教學(xué);核心素養(yǎng);童話單元

［中圖分類號］ G623.2 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2024）28-0087-03

四年級的學(xué)生對童話并不陌生。（剩余3979字）