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[摘 要]語文課堂是學(xué)習(xí)與滲透革命文化的重要場所。由于革命文化題材課文在認知、情感上離學(xué)生較遠,因此教師要立足教材,從語言文字、思想價值的融合點出發(fā),多角度調(diào)動學(xué)生的認知與情感體驗,處理好課內(nèi)資源的落實與課外資源的延展,不斷探索革命文化題材課文教學(xué)的優(yōu)化路徑。這樣,在提升學(xué)生語文能力、落實核心素養(yǎng)的同時,能夠豐富革命文化的時代內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的責(zé)任感和使命感。(剩余4027字)
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深度學(xué)習(xí)視域下革命文化題材課文教學(xué)路徑
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