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單元統(tǒng)整視域下學生想象力的培養(yǎng)

——以三年級上冊第三單元為例

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[摘 要]統(tǒng)編語文教材三年級上冊第三單元是童話單元,旨在引導學生進一步體會童話故事中奇特的想象,感受童話中生動有趣的形象,激發(fā)學生持續(xù)閱讀童話故事的興趣。教學時,教師從單元整體出發(fā),聚焦“感受童話豐富的想象”這一語文要素,對單元學習內容進行統(tǒng)籌規(guī)劃,把握學生想象的起點,通過設計一系列學習任務,讓想象貫穿整個單元活動,引導學生觸摸童話豐富的想象,親歷想象的過程,有效落實單元教學目標。(剩余4216字)

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