新課標下初中英語大單元教學的探索
新課標強調學生在語言能力、文化意識、思維品質和學習能力等方面的發(fā)展，這就要求教師在教學過程中不僅要注重知識的傳授，還要重視學生能力的培養(yǎng)。文章通過實施大單元教學、組織互動活動及優(yōu)化作業(yè)設計等方式，深入探討新課標下初中英語教學的有效路徑，以期為促進學生全面發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
一、預設大單元教學
（一）提取核心概念，歸納主題
核心概念通常是整個文本所圍繞的重點內容，因此，教師要提取核心概念和觀點，并在此基礎上深入分析文本內容，從中歸納出文章所要傳達的主題和中心思想。（剩余4714字）