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以種植為抓手　促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

——以大班項(xiàng)目活動(dòng)“番茄生長(zhǎng)記”為例

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一、活動(dòng)背景——遵循幼兒興趣，開展種植活動(dòng)

午睡結(jié)束后，筆者為所帶班級(jí)的幼兒準(zhǔn)備了小番茄作為點(diǎn)心。然而，一個(gè)不尋常的現(xiàn)象引起了筆者的注意：平時(shí)愛吃水果的幼兒這次卻吃得異常緩慢，并且臉上流露出難以言喻的神情。小晴主動(dòng)分享了自己的感受：“今天的番茄太酸了，感覺牙齒都要被酸倒了?！彼脑捤查g引起了其他幼兒的共鳴：“是啊，太酸了。（剩余3600字）

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