圖表圖示在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

新課改背景下，初中地理學(xué)科教學(xué)更加注重對學(xué)生核心素養(yǎng)的培育，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生地理實(shí)用技能的考查，要求教師在教學(xué)中有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、繪圖的技能，避免學(xué)生對知識形成刻板記憶。結(jié)合實(shí)際情況來看，當(dāng)前初中地理教材本身就含有豐富的圖表資源，包括地圖、示意圖、景觀圖、統(tǒng)計(jì)圖表等不同的類型。因此，教師應(yīng)當(dāng)在整合圖表資源的基礎(chǔ)上，豐富圖表的呈現(xiàn)方式，提高教學(xué)水平。（剩余3489字）