“雙減”背景下小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維

新課改對小學(xué)語文教學(xué)提出了明確的要求，要求小學(xué)語文教師在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。在“雙減”政策的背景下，小學(xué)語文教師應(yīng)對課堂教學(xué)進(jìn)行不斷改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且，陶行知先生提出了“六大解放”思想，即解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間和時(shí)間，其實(shí)質(zhì)含義是讓學(xué)生敢想、敢說、敢問、敢看、多動(dòng)手、多動(dòng)腦。（剩余3295字）