植辯證之木 生思維之花

——以《五石之瓠》教學(xué)為例

［摘 要］高中生正處于思維能力快速提高的關(guān)鍵時期，辯證思維的培養(yǎng)在這一時期尤為重要。文言文教學(xué)對學(xué)生辯證思維的培養(yǎng)具有重要作用。因此，文章以《五石之瓠》的教學(xué)為例，分析文言文教學(xué)中辯證思維的培養(yǎng)策略。

［關(guān)鍵詞］辯證思維；文言文；高中語文；策略

［中圖分類號］    G633.3            ［文獻標(biāo)識碼］    A          ［文章編號］    1674-6058（2024）27-0004-03

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》提出的“思維發(fā)展與提升”學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求為：“通過語言運用，獲得直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維的發(fā)展，促進深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和獨創(chuàng)性等思維品質(zhì)的提升。（剩余4575字）