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在近幾年的化學(xué)高考試題中,越來越重視對學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)深度和核心素養(yǎng)的考察,出現(xiàn)了一些標(biāo)簽缺失表象題,讓學(xué)生借助所學(xué)知識對物質(zhì)組成、性質(zhì)等進(jìn)行推斷。在該類題型的教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生對于標(biāo)簽缺失需要透過其表象,關(guān)注化學(xué)核心考查范圍,聯(lián)系自身的知識經(jīng)驗加以解析,通過表象解決題干問題,進(jìn)而提高學(xué)生的高階思維,發(fā)展他們的化學(xué)核心素養(yǎng)。(剩余4520字)
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透過標(biāo)簽缺失表象 深探化學(xué)考查視角
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