高中英語課本閱讀與寫作一體化教學(xué)策略

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近年來，作為教學(xué)風(fēng)向標(biāo)的高考英語不斷變革與發(fā)展，閱讀與寫作的結(jié)合不僅是順應(yīng)高考的必然趨勢(shì)，還對(duì)促進(jìn)高中生未來綜合能力的發(fā)展意義重大。在現(xiàn)有教學(xué)環(huán)境中，閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)往往是分開進(jìn)行的，這很難發(fā)揮出讀寫一體的協(xié)同效應(yīng)。本文在探討高中英語閱讀與寫作教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)讀寫一體化教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議，進(jìn)一步提高高中生的讀寫水平。（剩余4513字）