基于生活化思維的初中道德與法治教學(xué)模式探討

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）提出：“要密切聯(lián)系社會(huì)生活和學(xué)生生活實(shí)際，用富有時(shí)代氣息的鮮活內(nèi)容，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，增強(qiáng)道德與法治教育的時(shí)效性、生動(dòng)性、新穎性?！被诖?，初中道德與法治課程教學(xué)應(yīng)基于生活化思維創(chuàng)新開(kāi)展，將課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活充分結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建生活化教學(xué)模式，優(yōu)化當(dāng)前教學(xué)形態(tài)，適當(dāng)擴(kuò)展課堂內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)造極具生活化的學(xué)習(xí)空間，更深刻地體現(xiàn)道德與法治課程的獨(dú)特價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生思想品德的發(fā)展。（剩余4831字）