初中音樂欣賞教學(xué)與學(xué)生音樂審美能力培養(yǎng)

當(dāng)前，我國教育工作以“立德樹人”為核心。推動教育改革過程中，審美感知作為音樂教學(xué)核心素養(yǎng)之一，為初中音樂教學(xué)目標(biāo)革新、內(nèi)容優(yōu)化與模式探索提供了新方向。要縱深探索音樂教學(xué)領(lǐng)域，以音樂欣賞教學(xué)為載體，靈活化音樂教學(xué)活動、提高學(xué)生的音樂審美能力，從而讓學(xué)生擁有音樂核心素養(yǎng)。音樂教學(xué)能為學(xué)生提供啟迪音樂興趣、陶冶情操、增強(qiáng)音樂創(chuàng)造力的重要平臺，既能加強(qiáng)情感溝通，也能構(gòu)建良好的人際關(guān)系。（剩余4877字）