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讀懂數(shù)學，深化感知

——小學生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)淺析

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【摘要】數(shù)學學科具有一定的抽象性，這使小學生學習與理解數(shù)學知識存在一定的困難.在數(shù)學教學中，引導小學生參與到數(shù)學閱讀學習當中，能夠使小學生對數(shù)學知識點進行有效的理解及掌握.在數(shù)學閱讀教學中，教師要對小學生進行科學引導，使小學生掌握正確的數(shù)學閱讀方法，能夠積極、主動地參與到數(shù)學閱讀學習和思考當中，培養(yǎng)（剩余6188字）

試讀結束

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