核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)量感培養(yǎng)探索

【摘要】量感主要是指對(duì)事物的可測(cè)量屬性及其可變大小關(guān)系的直觀感知.培養(yǎng)學(xué)生的量感對(duì)培養(yǎng)其估測(cè)能力、發(fā)展其數(shù)學(xué)思維、增強(qiáng)其應(yīng)用意識(shí)等方面有很大的幫助.但是，量感由于本質(zhì)是一種非標(biāo)準(zhǔn)化的特征，總是容易被教師忽略，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法建立持續(xù)性的量感.因此，本文探討了小學(xué)生數(shù)學(xué)量感的培養(yǎng)策略，以增強(qiáng)教師培養(yǎng)學(xué)生量（剩余5562字）