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【摘要】從當今初中數(shù)學新課程改革所提出的具體要求來看，高效率地帶領學生學會新知識、掌握新能力無疑是教學工作的重中之重.思維導圖作為強化學生數(shù)學思維，有效提高學生及學習能力的有效途徑之一，能夠推動課堂教學走向成功，受到了廣大教師的高度關注.基于此，本文就思維導圖在初中數(shù)學教學中的價值加以分析，之后立足（剩余5631字）
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初中數(shù)學課堂教學邁向成功的關鍵
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