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基于學生核心素養(yǎng)提升的中考總復習單元作業(yè)設計

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【摘要】我們針對學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)的提升困難和中考總復習階段學生課業(yè)負擔過重等問題，提出了基于學生核心素養(yǎng)提升的中考總復習單元作業(yè)設計方案，通過合理設計單元作業(yè)，在減輕學生負擔、貫徹“雙減”政策的同時，能有針對性地提升學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng).我們先對初中階段單元作業(yè)的特性進行分析，再以核心素養(yǎng)中的（剩余5241字）

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