核心素養(yǎng)導(dǎo)向下概念教學(xué)深度化設(shè)計(jì)的五個(gè)方面

——以“橢圓的定義”概念教學(xué)為例

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【摘要】概念，是理解并研究相關(guān)知識(shí)與問題的基石，是生成學(xué)科關(guān)鍵能力的基礎(chǔ)，概念教學(xué)是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容.由于數(shù)學(xué)概念往往比較抽象，這使得課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)面臨重大挑戰(zhàn).如何選擇一種適合概念生成的教學(xué)策略，并精心地設(shè)計(jì)我們的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能在探究概念的發(fā)生、發(fā)展和內(nèi)化過程中，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)，發(fā)展核（剩余4503字）