高職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識和能力的途徑

【摘要】為實現(xiàn)對應(yīng)用型人才的良好培養(yǎng)目標(biāo)，高職院校日益深化教學(xué)改革.高職院校在進行數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，應(yīng)契合各專業(yè)特點，考慮學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求，對數(shù)學(xué)教學(xué)觀念進行轉(zhuǎn)變，對數(shù)學(xué)教學(xué)和評價方式進行優(yōu)化與改進，立足于教學(xué)實踐，通過有效途徑培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.本文淺析了高職數(shù)學(xué)教學(xué)（剩余6216字）