小學(xué)數(shù)學(xué)自能卓越課堂建設(shè)研究

【摘要】小學(xué)自能學(xué)習(xí)是針對被動接受式學(xué)習(xí)而言的，這種學(xué)習(xí)方式不僅符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，而且能夠進(jìn)一步發(fā)揮小學(xué)生的能動性.如果在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，將自能學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，就能把教師引導(dǎo)與學(xué)生自能學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)卓越課堂建設(shè).本文筆者結(jié)合多年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，探究了把自能卓越課堂建（剩余5227字）