“分析—訪談—重構(gòu)—互學(xué)”在教學(xué)評價中的應(yīng)用

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[摘  要] 新課標(biāo)提出要發(fā)揮教學(xué)評價的育人導(dǎo)向作用，堅持以評促學(xué)、以評促教.教學(xué)過程中借助形成性評價，經(jīng)歷“分析-訪談-重構(gòu)-互學(xué)”的糾錯過程，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)問題，調(diào)整教學(xué)手段，提高教師教學(xué)能力和學(xué)生素養(yǎng)水平.

[關(guān)鍵詞] 教學(xué)評價;分析;訪談;重構(gòu);互學(xué)

實施背景

教學(xué)評價是指學(xué)生完（剩余3377字）