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二元一次方程組課時設(shè)計3:應(yīng)用

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[摘  要] 文章以“二元一次方程組課時設(shè)計3：應(yīng)用”為例，從內(nèi)容及其解析、教學目標及其解析、教學問題診斷分析、教學過程設(shè)計幾個角度給出其“大立意設(shè)計、大情境引領(lǐng)、大任務(wù)驅(qū)動、大概念統(tǒng)攝”下的課時教學設(shè)計，以期為后續(xù)相關(guān)課例提供參考.

[關(guān)鍵詞] 二元一次方程組;大單元;大概念;應(yīng)用

內(nèi)容（剩余4926字）

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