“問題驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

——以高一“函數(shù)值域求解”為例

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摘 要：?jiǎn)栴}是數(shù)學(xué)的核心.一個(gè)完整的數(shù)學(xué)課堂，離不開數(shù)學(xué)問題的支撐.現(xiàn)階段，數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)發(fā)生了明顯變化，教師不僅要注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)講解，更要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)思維的發(fā)散方式.“問題驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法是數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)方法之一.教師可通過(guò)數(shù)學(xué)問題的引入，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上自主思考（剩余4210字）