創(chuàng)設(shè)統(tǒng)計問題情境　發(fā)展數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)

——以“公司員工的肥胖情況調(diào)查分析”為例

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摘 要：概率與統(tǒng)計的教學，教師要關(guān)注發(fā)展學生數(shù)據(jù)分析核心素養(yǎng).文章以“公司員工的肥胖情況調(diào)查分析”的教學實踐為案例，通過創(chuàng)設(shè)問題情境，收集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，最終得出結(jié)論，讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計的整個過程，以培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析素養(yǎng).

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學;數(shù)據(jù)分析;信息技術(shù);統(tǒng)計

中圖分類號： G 632（剩余3602字）