高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略研究

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入，對(duì)于高中階段的物理教學(xué)，提出了更高層次的要求.在實(shí)際教學(xué)的過程中教師要想真正地達(dá)到這一要求，必須基于當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀并對(duì)教學(xué)做出一定的改進(jìn).本文從實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的意義、教學(xué)的現(xiàn)狀、教學(xué)的難點(diǎn)以及優(yōu)化策略這四個(gè)方面入手，闡述了高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略.

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