新課標(biāo)背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)策略探究

摘 要：在教學(xué)改革不斷深化的背景下，美術(shù)學(xué)科的重要性越發(fā)凸顯，其在培養(yǎng)學(xué)生審美能力、塑造學(xué)生高尚人格品質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展方面有著不可替代的作用，因而受到了教育界的充分重視。在此背景下，美術(shù)學(xué)科的教學(xué)方式、評(píng)價(jià)方式也需與時(shí)俱進(jìn)，以更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，同時(shí)提升美術(shù)學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量?？v觀當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)情況，不難發(fā)現(xiàn)其中存在著若干問題，主要體現(xiàn)在評(píng)價(jià)主體的單一性和評(píng)價(jià)內(nèi)容的局限性上，這在一定程度上制約了其育人價(jià)值的發(fā)揮。（剩余4999字）