以民間藝術(shù)為載體　激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)意

摘 要：在素質(zhì)教育逐漸普及的教育形勢(shì)下，小學(xué)美術(shù)教學(xué)受到了日益廣泛的關(guān)注。教師逐漸意識(shí)到，小學(xué)美術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、審美能力以及美術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。而創(chuàng)意表現(xiàn)作為小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重要內(nèi)容，需要學(xué)生具備個(gè)性化的美術(shù)創(chuàng)意。因此，在具體的小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)從美術(shù)資源的整合利用入手，深入探究激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)意的策略。（剩余5001字）