基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究

摘 要：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指明，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向。作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面起著重要作用。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)緊抓數(shù)學(xué)作業(yè)的育人價(jià)值，以核心素養(yǎng)為起始點(diǎn)和落腳點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)，讓學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、思維的過(guò)程中發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4964字）