淺議通過優(yōu)化課后作業(yè)提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略

摘 要：“大語文”是一種新型的語文教學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)更好地促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。在大語文背景下研究提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略，則需要教師先確定大語文教學(xué)目標(biāo)與課后作業(yè)布置之間的關(guān)系，分析當(dāng)前小學(xué)語文課后作業(yè)布置現(xiàn)狀，然后針對(duì)現(xiàn)狀研究具體可行的教學(xué)質(zhì)量提高對(duì)策?；诖?，文章提出了通過優(yōu)化課后作業(yè)提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的有效策略，能夠?qū)崿F(xiàn)大語文教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目的。（剩余4782字）