“雙減”背景下基于學(xué)生興趣的小學(xué)英語教學(xué)策略探究

摘 要：基于學(xué)生興趣開展小學(xué)英語教學(xué)活動不僅有助于更好地落實(shí)“雙減”政策，還能有效培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。文章基于作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在簡要說明小學(xué)英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體教學(xué)案例提出教師可以通過創(chuàng)設(shè)趣味情境、引導(dǎo)學(xué)生探究新課知識、在趣味游戲中組織語言訓(xùn)練活動、布置多種形式的課后作業(yè)等策略，實(shí)現(xiàn)在各個教學(xué)環(huán)節(jié)激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目標(biāo)。（剩余5119字）