利用學習任務(wù)群串聯(lián)單元教學的策略研究

——以統(tǒng)編語文四年級（下冊）第七單元為例

摘 要：《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》強調(diào)“以學習主題為引領(lǐng)，學習任務(wù)為載體，整合學習內(nèi)容、情境、方法、資源等要素，設(shè)計語文學習任務(wù)群”。這一要求突出了單元整體教學的重要性，同時也為小學語文教學改革指明了方向和思路。教師在開展教學活動時，需要明確單元教學目標，并圍繞教學目標對單元學習內(nèi)容進行整合，設(shè)置合適的學習任務(wù)群，推動學生參與到單元學習活動之中，促進學生學習能力發(fā)展提升。（剩余5023字）