數(shù)學(xué)和科技的創(chuàng)新融合

——初中數(shù)學(xué)科技教育實(shí)踐探究

【摘要】隨著教學(xué)改革趨勢(shì)發(fā)展以及電子信息技術(shù)的更新迭代，在課堂教學(xué)中融合科技教學(xué)軟件，已經(jīng)成為現(xiàn)階段主流的教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，可給教師多元化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)提供更為廣泛的教學(xué)思路，繼而打造高效型課堂。為此，作為初中數(shù)學(xué)教師，需認(rèn)真分析現(xiàn)階段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，通過(guò)使用科技教學(xué)用具、應(yīng)用人機(jī)對(duì)話系統(tǒng)、運(yùn)用3D建模軟件以及應(yīng)用智能打分系統(tǒng)等方式，促進(jìn)科技與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合發(fā)展。（剩余5004字）